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学校的第(dì )一(yī )场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

每个人所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用(yòng )贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上了明(míng )亮的木屋。

经(jīng )过他的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木(mù )屋。

他自己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习魔法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会。

每(měi )个部落的人(rén )，都拥有基本的(de )生(shēng )活条件，但(dàn )想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿(ná )自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

贡献值，这(zhè )个由陈天豪通过部落中心颁(bān )布(bù )的第一个指令。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速(sù )度。